Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los sentimientos positivos y negativos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludos y presentación.


• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes qué entienden por "sentimientos" y hacer una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: comprender cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes reflexionen sobre cómo se sienten al tomar decisiones importantes en su vida.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y compartir ejemplos de situaciones donde los sentimientos han influido en la toma de decisiones.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo podrían utilizar esta información en su vida diaria para tomar decisiones más asertivas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias para gestionar los sentimientos y cómo pueden aplicarlas en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludos y recordatorio de la sesión anterior.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las estrategias de gestión de sentimientos que los estudiantes investigaron como t