Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Violencia en las familias generada por alcoholismo y familias disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Violencia en las familias generada por alcoholismo y familias disfuncionales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y sus consecuencias.


• Exposición de videos o historias cortas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de violencia familiar generada por alcoholismo y familias disfuncionales.


• Debate grupal sobre los factores que contribuyen a la violencia en el hogar.


• Presentación de artistas que han utilizado el arte como herramienta para abordar la violencia familiar y promover el diálogo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de propuestas artísticas que hayan contribuido a la erradicación de la violencia en el ámbito familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Exposición de los ejemplos de propuestas artísticas encontradas.


• Comentario y discusión grupal sobre las ca