Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en nuestros adolescentes.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estos conceptos están presentes en su vida cotidiana.


• Introducción del problema interdisciplinario: Adicciones y codependencias. Plantear preguntas para generar reflexión, como ¿qué relación puede haber entre el movimiento y las adicciones?

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración. Utilizar ejemplos prácticos para facilitar la comprensión.


• Realización de experimentos sencillos para observar y analizar los diferentes tipos de movimiento, como el lanzamiento de un objeto y la caída libre. Los alumnos deberán registrar los datos y analizar los resultados.

Fase de cierre:

• Discusión y reflexión sobre los experimentos realizados. Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre los diferentes tipos de movimiento observados.


• Relacionar los conceptos de movimiento con el problema de las adicciones y codependencias. Invitar a los alumnos a pensar cómo el movimiento puede influir en la toma de decisiones relacionadas con estas problemáticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la reflexión sobre el problema interdisciplinario: Adicciones y codependencias. Realiza