Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo PDA: Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Plantear el problema: "La comunidad escolar ha notado un deterioro en el ecosistema del patio de la escuela. Hay basura y falta de plantas. ¿Cómo podemos trabajar juntos para regenerar y preservar el ecosistema de manera responsable y sustentable?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una solución para investigar.

Sesión 2: Investigación y análisis de soluciones (45 minutos)

• Los grupos realizan una investigación sobre la solución asignada.


• Analizan las implicaciones éticas y los beneficios de su solución.


• Preparan una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de soluciones (45 minutos)

• Los grupos presentan sus soluciones y argumentan su importancia ética y sustentable.


• Se genera un debate en el que los alumnos pueden expresar sus opiniones y construir juicios críticos.

Sesión 4: Acciones para el cuidado del ecosistema escolar (45 minutos)

• En grupos, los alumnos proponen acciones concretas para regenerar y preservar el ecosistema del patio de la escuela.


• Cada grupo presenta sus propuestas y se seleccionan las acciones más viables.


• Se establece u