Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Desarrollar habilidades para seleccionar y utilizar de manera efectiva la información obtenida a través de diversos medios tecnológicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por publicidad y cómo influye en nuestras decisiones de compra.


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos varios anuncios publicitarios de diferentes productos y pedirles que analicen y comenten qué estrategias publicitarias están utilizando para persuadir al consumidor.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y cómo puede influir en nuestras decisiones.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso del tema de la clase anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes empaques de productos. Pedirles que analicen y comenten qué elementos del empaque son utilizados para captar la atención del consumidor.


• Desarrollo: Realizar un debate en grupo sobre la importancia de los empaques en la publicidad y cómo influyen en nuestra percepción de los productos.


• Cierre: Reflexionar sobre la influencia de los empaques en nuestras decisiones de compra y cómo podemos desarrollar pensamiento crítico ante ellos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso del tema de la clase anterior.


• Actividad: Pedir a l