Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en nuestros adolescentes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre el tema de unidades y medidas, así como su relación con las adicciones y codependencias. Se evaluará su comprensión y capacidad de aplicar los conceptos aprendidos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que explicarán los conceptos de unidades y medidas, así como su importancia para comprender y abordar las adicciones y codependencias en los adolescentes. Se evaluará su capacidad de comunicación y argumentación.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Breve introducción al tema de las adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en los adolescentes.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna magnitud física y cómo se puede medir.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las diferentes magnitudes físicas y sus unidades de medida.


• Presentar ejemplos de instrumentos de medición utilizados en física.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes instrumentos de medición y realicen mediciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las