Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción escolar y la falta de interés por conocer otras culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar el problema de la deserción escolar y la falta de interés por conocer otras culturas, relacionándolo con el tema principal.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar a los alumnos una variedad de textos en inglés (cuentos, ensayos, poemas, etc.) que traten sobre la preservación de las lenguas.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos seleccionen un texto y lo analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las estrategias de conservación y preservación de las lenguas presentes en el texto.

Cierre:

• Puesta en común de los textos analizados por cada grupo y las estrategias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Asignar como tarea llevar a cabo una in