Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Interdisciplinariedad: Incorporar el valor de la responsabilidad en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos.


• Promover una discusión sobre situaciones en las que los derechos humanos no se respetan.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos impresos para la investigación.


• Animar a los alumnos a que reflexionen sobre las causas y consecuencias de estas violaciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Promover un debate donde los alumnos expresen su postura crítica sobre la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la responsabilidad como valor en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos donde se demuest