Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo: Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación de los problemas de violencia, migración y familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema (10 minutos)


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las situaciones de crisis humanitaria que los alumnos conozcan (10 minutos)


• Actividad: Ver un video corto sobre los diferentes tipos de desastres naturales y crisis humanitarias (15 minutos)


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué riesgos de desastre y crisis humanitarias pueden ocurrir en nuestra comunidad? ¿Cuáles creen que son las causas y las consecuencias de estos riesgos? (10 minutos)


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y conclusiones (10 minutos)

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a un especialista en protección civil o algún representante del gobierno local para que explique las medidas de prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre en nuestra comunidad (15 minutos)


• Actividad: Lectura de casos reales d