Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Yadi Asencio
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos



  • Presentar el objetivo de la clase: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los empaques y anuncios publicitarios en los productos.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de empaques de productos y pedirles que observen y analicen su diseño, colores, imágenes, texto, etc.

  • Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes empaques de productos para que los analicen y compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Realizar una puesta en común para que cada equipo comparta con el resto de la clase sus conclusiones.


Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre empaques de productos.

  • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los analicen y compartan sus opiniones sobre su efectividad, mensaje transmitido, público objetivo, etc.

  • Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes anuncios publicitarios para que los analicen y compartan sus opiniones.

  • Realizar una puesta en común para que cada equipo comparta con el resto de la clase sus opiniones y conclusiones.


Sesión 3: Uso de medios tecnológicos para obtener información



  • Presentar el problema a abordar: Desarrollar habilidades para seleccionar y utilizar de manera efectiva la información obtenida a través de diversos medios tecnológicos.

  • Mostrar a los alumnos diferentes medios