Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Yadi Asencio
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos
- Presentar el objetivo de la clase: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los empaques y anuncios publicitarios en los productos.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de empaques de productos y pedirles que observen y analicen su diseño, colores, imágenes, texto, etc.
- Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes empaques de productos para que los analicen y compartan sus observaciones y conclusiones.
- Realizar una puesta en común para que cada equipo comparta con el resto de la clase sus conclusiones.
Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre empaques de productos.
- Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los analicen y compartan sus opiniones sobre su efectividad, mensaje transmitido, público objetivo, etc.
- Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes anuncios publicitarios para que los analicen y compartan sus opiniones.
- Realizar una puesta en común para que cada equipo comparta con el resto de la clase sus opiniones y conclusiones.
Sesión 3: Uso de medios tecnológicos para obtener información
- Presentar el problema a abordar: Desarrollar habilidades para seleccionar y utilizar de manera efectiva la información obtenida a través de diversos medios tecnológicos.
- Mostrar a los alumnos diferentes medios