Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones.
Objetivo: Reconocer la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.


2. Lectura en voz alta de un texto con instrucciones sencillas (por ejemplo, cómo armar un rompecabezas).


3. Demostración práctica de seguir las instrucciones leídas.


4. Realización de una actividad en la que los alumnos sigan instrucciones para construir un objeto sencillo con material reciclado.
   Recursos: Texto con instrucciones, materiales reciclados.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de instrucciones escritas.
Objetivo: Aprender a redactar instrucciones escritas de forma clara y precisa.
Actividades:

1. Revisión del texto con instrucciones utilizado en la sesión anterior.


2. Identificación de los elementos necesarios para redactar instrucciones claras: título, materiales necesarios, pasos a seguir.


3. Práctica de redacción de instrucciones para una actividad sencilla (por ejemplo, cómo hacer un dibujo).


4. Compartir las instrucciones escritas y realizar la actividad siguiendo las instrucciones de otro compañero.
   Recursos: Papel, lápices, i