La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Pregunta generadora: ¿Cómo están organizados los elementos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia de la Tabla periódica. Pedirles que observen detenidamente la organización de los elementos y analicen cómo están agrupados.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones sobre la organización de la Tabla periódica.


• Resumen de las propiedades periódicas: Realizar una breve exposición de las propiedades periódicas más relevantes.

Sesión 2

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar las propiedades periódicas mencionadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Electronegatividad y su relación con la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Actividad experimental: Realizar una serie de experimentos sencillos para medir la electronegatividad de algunos elementos. Los alumnos deberán registra los resultados y compararlos con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

Cierre:

• Análisis de resultados: Los alumnos discuten los resultados obtenidos y establecen conclusiones sobre la relación entre electronegatividad y ubicación en la Tabla periódica.

Sesión 3

Inicio:

• Presentación del tema: Energía de ionización y su relación