Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación del problema: Falta de conocimiento de otras culturas y cómo podemos abordarlo a través del arte.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos tendrán que investigar diferentes manifestaciones artísticas de culturas mexicanas y del mundo.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de material de investigación.


• Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística asignada y deberán presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los grupos.


• Cada grupo tendrá 10 minutos para exponer y mostrar ejemplos de la manifestación artística.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y expresar sus opiniones acerca de cada manifestación artística presentada.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas presentadas y discusión sobre la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una manifestación artística que combine elementos de las diferentes culturas presentadas.


• Presentación de las creaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Cierre de la actividad y agradecimientos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre