Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: motivación escolar, inteligencia emocional y rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Presentación del proyecto comunitario: proponer la creación de un manual de instrucciones para realizar una actividad escolar o participar en un juego.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes actividades escolares y juegos de mesa o de patio.


• Formar equipos y asignarles una actividad o juego para que investiguen sobre sus características y redacten las instrucciones correspondientes.


• Cierre de la sesión: cada equipo compartira sus avances y reflexionar sobre la importancia de comprender los textos instructivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de los avances de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la motivación escolar y cómo esta puede influir en el rendimiento escolar.


• Introducción a la inteligencia emocional y su relación con la motivación y el rendimiento escolar.


• Realización de actividades lúdicas para desarrollar la inteligencia emocional y promover la motivación.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de las emo