Introducción al tema
Yadi Asencio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la necesidad de proteger sus datos personales y acuerda medidas y acciones para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: Protegiendo nuestra privacidad en la era digital
Objetivos generales:
- Reflexionar sobre la importancia de proteger los datos personales en la comunicación a distancia.
- Acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral al utilizar medios tecnológicos.
- Desarrollar habilidades para seleccionar y utilizar de manera efectiva la información obtenida a través de diversos medios tecnológicos.
- Fomentar el pensamiento crítico en relación al uso de tecnologías de la información.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la comunicación a distancia y los diferentes medios tecnológicos utilizados.
- Explicación de los conceptos de datos personales, integridad física y moral.
- Actividad: los alumnos realizarán una lista de las diferentes formas en las que ellos utilizan medios tecnológicos para comunicarse, y reflexionarán sobre los posibles riesgos asociados a la exposición de sus datos personales.
Sesión 2: Conociendo los riesgos (45 minutos)
- Presentación de diferentes casos de riesgos asociados a la comunicación a distancia, como el ciberacoso, el robo de identidad, entre otros.
- Análisis de los casos presentados: los alumnos identificarán los riesgos, las posibles consecuencias y las medidas que podrían haberse tomado para evitarlos.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre medidas y acciones para proteger sus datos personales y salvaguardar su integridad física y moral al utilizar medios tecnológicos. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 3: Investigación y