La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Fortalecer la lectura y escritura en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y la importancia de la comunicación en la sociedad.


• Planteamiento del problema: "Fortalecer la lectura y escritura en los adolescentes".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto breve en español.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y ejemplificar los recursos lingüísticos.


• Trabajo en parejas: los alumnos investigarán y presentarán una breve exposición sobre una lengua indígena de México.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: lectura de un cuento en español y elaboración de un breve resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un video sobre la importancia de la lectura y escritura en la sociedad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra lectura y escritura?".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto en español.


• Análisis y discusión