Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán con números positivos y negativos, y aprenderán cómo comparar y ordenar estos números en la recta numérica.
   
   
   • Activar los conocimientos previos: Hacer preguntas como "¿Qué saben sobre los números con signo?", "¿En qué situaciones se utilizan los números negativos en la vida cotidiana?", "¿Cómo ordenarías los números negativos y positivos en una recta numérica?".
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinario: Explicar que además de aprender sobre los números con signo, también se abordará su aplicación en la resolución de operaciones matemáticas y cómo esto se relaciona con otras asignaturas, como física y economía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes tarjetas con diferentes números y signos (+/-), y pedirles que los organicen en la recta numérica en sus puestos de trabajo. Mientras los estudiantes trabajan, el docente circula por el aula para observar y brindar apoyo individualizado.
   
   
   • Puesta en común: Pedir a algunos estudiantes que compartan su organización en la recta numérica y explicar su proceso de pensamiento. Fomentar la discusión entre los estudiantes p