Obtención y representación de información

Karla Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información


Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar y representar información.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: La planeación incorporará el desarrollo de habilidades para reconocer, organizar y presentar información de una investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: Obtención y representación de información.

  • Presentación de los diferentes tipos de gráficos y su utilidad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre los hábitos de estudio de los estudiantes de su escuela.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos y comenzarán a recopilar información para su investigación.

  • Se les proporcionarán guías de entrevistas y encuestas para facilitar la obtención de datos.

  • Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una tabla.


Cierre:



  • Los equipos compartirán los resultados de su investigación con la clase.

  • Se destacarán los datos más relevantes y se discutirán las conclusiones obtenidas.

  • Se fomentará el pensamiento crítico al analizar la información presentada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Introducción a la representación gráfica de datos utilizando gráficas de barras.

  • Ejemplos de cómo crear una gráfica de barras a partir de una tabla de datos.


Desarrollo:



  • Los alumnos aplicarán los conceptos aprendidos para representar la infor