Introducción a la Medición de longitud, masa y capacidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Medición de longitud, masa y capacidad.
Objetivo: Conocer el significado de longitud, masa y capacidad, y su importancia en la vida cotidiana.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los estudiantes una serie de objetos de diferentes longitudes, masas y capacidades. Preguntarles si pueden identificar cuál es más largo, más pesado o tiene más capacidad.

   
   



2. Desarrollo: Explicar a los alumnos que la longitud se refiere a la medida de un objeto de un extremo a otro, la masa se refiere al peso de un objeto y la capacidad se refiere a cuánto puede contener un objeto. Mostrar ejemplos de objetos que puedan representar cada una de estas medidas.

   
   



3. Práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de objetos. Pedirles que los comparen de manera directa e indirecta utilizando objetos o partes de su cuerpo como intermediarios. Al final, discutir en grupo qué objetos son más largos, más pesados o tienen más capacidad.

   
   



4. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar las medidas de longitud, masa y capacidad en nuestra vida diaria. Pedir a los estudiantes que expresen sus conclusiones en su lengua materna y en español, utilizando dibujos y numerales.

   
   

Sesión 2:
Tema: Medición de longitud
Objetivo: Comparar objetos de manera directa e indirecta utilizando la longitud como medida y expresar los resultados en su lengua materna y en español.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre la longitud y su importancia. Mostrarles diferentes objetos para que los comparen y determinen cuál es más largo, má