Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno conozca la temporalidad de acontecimientos y sucesos mediante el uso de verbos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento corto que presente diferentes sucesos del pasado y del presente.


• Discusión en grupo sobre los sucesos presentados en el cuento y cómo se relacionan entre sí.


• Uso de verbos: Explicación y ejemplos de cómo los verbos ayudan a situar los acontecimientos en el tiempo.


• Actividad individual: Elaboración de una lista de verbos que indiquen acciones del pasado y del presente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos vistos y de la importancia de los verbos.


• Actividad en parejas: Narración de sucesos del pasado y del presente utilizando los verbos de la lista elaborada en la sesión anterior.


• Presentación de las narraciones en grupo y discusión sobre las relaciones causales y temporales presentes en cada una.


• Uso de conectores temporales: Explicación y ejemplos de cómo utilizar conectores para establecer relaciones temporales entre sucesos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Breve recordatorio de los conceptos vistos y de la import