Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Presentación del problema: "Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio".


3. Motivación: Mostrar imágenes de las principales civilizaciones mesoamericanas y sus logros agrícolas, como la cultura maya y azteca.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los alumnos en grupos.


2. Investigación: Los grupos deberán investigar sobre las causas que dieron origen a la agricultura mesoamericana, tales como el cambio climático, la domesticación de plantas y animales, la migración de grupos humanos, entre otros.


3. Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una breve presentación sobre su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


2. Reflexión y síntesis: Promover una discusión en clase sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada alumno deberá realizar una lectura complementaria sobre las culturas mesoamericanas y su relació