El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Comenzar la clase con una breve explicación sobre la importancia de abordar los conflictos desde una perspectiva pacífica y de promover una cultura de paz.


• Diagnóstico de los estudiantes: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones sobre los conflictos que han presenciado o vivido en su entorno, enfocándose en la forma en que fueron abordados.


• Presentación del problema: Manifestar el problema central a resolver, que es la persistencia de los estudiantes y la falta de habilidades para abordar los conflictos de manera pacífica en Tuxtla Chico.


• Reflexión inicial: Plantear preguntas como ¿Qué entendemos por cultura de paz? ¿Cómo podríamos resolver los conflictos de manera pacífica? ¿Qué obstáculos encontramos para abordar los conflictos de forma pacífica en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como libros, artículos, videos y páginas web sobre la resolución de conflictos y la cultura de paz. Los estudiantes deben investigar y analizar información para comprender la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Trabajo en grupo: Cada grupo debe identificar un conflicto específico presente en Tuxtla Chic