Unidades y medidas en Física

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Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas en Física


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinaria: Adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en nuestros adolescentes.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Unidades y medidas en Física".

  • Exposición de la conexión interdisciplinaria con el problema de las adicciones y codependencias.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales y recursos necesarios.

  • Presentación de una breve introducción teórica sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI).

  • Realización de ejercicios prácticos para comprender la definición y simbología de las unidades básicas.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y compartir ejemplos de unidades derivadas del SI.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y en la vida diaria.

  • Tarea: Investigar sobre el impacto de las adicciones y codependencias en los adolescentes.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre tareas y preguntas planteadas.

  • Reflexión sobre las adi