Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos aprendan a usar de manera cotidiana los saludos, cortesías y despedidas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y saludos (45 minutos)

• Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad 1: Presentación de los estudiantes, cada uno describe a otro compañero utilizando adjetivos y características físicas.


• Actividad 2: Juego de roles, los alumnos practican los saludos y las cortesías en diferentes situaciones.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los saludos y cortesías en nuestra comunidad.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Inicio: Repaso de los saludos y cortesías aprendidos anteriormente.


• Actividad 1: Observación de diferentes objetos y descripción oral de los mismos en grupos pequeños.


• Actividad 2: Escritura individual de la descripción de un objeto elegido por el alumno.


• Cierre: Compartir las descripciones escritas y comentar las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Inicio: Repaso de los saludos y cortesías aprendidos anteriormente.


• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes lugares y descripción oral de los mismos en parejas.


• Actividad 2: Escritura individual de la descripción de un lugar elegido por el alumno.


• Cierre: Compartir las descripciones escritas y comentar las características principales de cada lugar.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Inicio: Repaso de los saludos y cortesías aprendidos