Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problema de lenguaje en los alumnos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes como la palabra hablada, la escritura, los dibujos, etc. Se enfatiza la importancia de la participación de todos y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Actividad inicial: Juego de palabras. Se propone un juego en el que los alumnos deben decir palabras que empiecen con una letra específica, fomentando así el desarrollo del lenguaje.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, inventarán una historia en la que cada uno aportará una parte. Se les proporcionarán imágenes o dibujos para ayudarles en la creación de la historia.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus historias con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego del teléfono descompuesto. Los alumnos se pondrán en círculo y uno de ellos comenzará contando una historia al oído del compañero de al lado. Esta historia se irá pasando de uno en uno hasta llegar al último alumno, quien la contará en voz alta. Se comparará la historia inicial con la final para evidenciar la importancia de una buena comunicación.


• Actividad principal: Los