Procesos técnicos en comunidad

LEONEL
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en comunidad


Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Desconocimiento de los procesos de transformación en un sistema tecnológico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática y su relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen.

  • Contextualización del tema: definición de procesos técnicos y sus tipos.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los procesos técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada tipo de proceso técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre un ejemplo de proceso técnico artesanal, industrial y automatizado, y elaboración de una presentación.


Cierre:



  • Presentación de los grupos sobre sus investigaciones.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de procesos técnicos.

  • Planteamiento de dudas y preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas y preguntas planteadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: análisis de un caso real de un sistema técnico presente en la comunidad,