Introducción al tema
Abraham RC
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de búsqueda y manejo reflexivo de información, y concientizar sobre la importancia de utilizar fuentes variadas de consulta.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que utilizan los alumnos en su vida diaria.
- Mostrar ejemplos de diferentes medios de comunicación como periódicos, revistas, libros y sitios web, y discutir su utilidad y confiabilidad.
- Realizar un juego de roles donde los alumnos se conviertan en periodistas y realicen preguntas a sus compañeros sobre un tema específico.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para obtener datos más precisos y confiables.
Sesión 2: Búsqueda de información
Duración: 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo buscar información de manera efectiva y utilizar recursos gráficos en textos instructivos.
Actividades:
- Presentar ejemplos de textos instructivos que contengan recursos gráficos como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
- Explicar el propósito y la utilidad de estos recursos gráficos en la comprensión de los textos instructivos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos busquen un texto instructivo en una revista o en internet y analicen los recursos gráficos utilizados.
- Discutir en grupo los hallazgos de la actividad y compartir la información encontrada con el resto de la clase.
Sesión 3: Aplicación de la información
Duración: 45 minutos
Objetivo: Aplicar la información obtenida en la sesión anterior para resolver dudas, profundizar en un tema y generar