Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Mayra Ivette Solis
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los alumnos presentan falta de valores, como el valor de la responsabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos.

  • Presentación del problema a atender: "Los alumnos presentan falta de valores, como el valor de la responsabilidad".

  • Explicar la importancia de los derechos humanos como valores fundamentales en la sociedad actual y su relación con la responsabilidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los derechos humanos en México y en otros países del mundo.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los derechos humanos más relevantes, su historia y su situación actual en diferentes sociedades.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión en torno a la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos.


Sesión 2:



  • Análisis de casos: Presentar a los alumnos d