La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en Español para alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Fomentar la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en México.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos del texto.


• Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Asignación de tarea: elaborar un texto breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos breves en diferentes lenguas.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de cada texto.


• Realización de ejercicios de escritura para practicar la producción de textos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios de escritura.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoesc