Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una problemática relacionada con la falta de conciencia, comprensión y participación activa de los derechos humanos en Tuxtla Chico.


• Cada grupo investigará sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Los grupos deberán identificar cómo estas instituciones y organizaciones pueden contribuir a solucionar la problemática planteada.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la participación activa de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Plantear acciones concretas que los estudiantes pueden llevar a cabo para promover y defender los derechos humanos en su comunidad.


• Evaluar el aprendizaje y l