Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Fomento de lectura y escritura.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Planteamiento de la problemática a los alumnos: ¿cómo integraron los antiguos pueblos del Mediterráneo la economía, sociedad, cultura y política?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la vida de los antiguos pueblos en el Mediterráneo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación y definición del concepto de "espacio ecúmene" y su aplicación a los antiguos pueblos del Mediterráneo.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las principales características de cada pueblo.


• Participación en una actividad de debate y discusión sobre la influencia de cada pueblo en la economía, sociedad, cultura y política de la región.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos concretos de la integración económica, social, cultural y política de los antiguos pueblos del Mediterráneo.


• Trabajo en grupo para realizar una investigación sob