Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los estudiantes consideran importantes para una convivencia sana y pacífica.


• Identificación de situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia que los estudiantes hayan experimentado.

Desarrollo:

• Divide a los estudiantes en grupos pequeños y entrega a cada grupo una situación problemática relacionada con la convivencia.


• Los grupos deben analizar la situación, identificar los derechos humanos involucrados y proponer normas y leyes que podrían aplicarse para resolver el problema.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las diferentes propuestas.

Cierre:

• Resumen de los puntos principales de la discusión y énfasis en la importancia de la creación y transformación de normas y leyes para una convivencia saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto e