Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los alumnos presentan desinformación acerca de los elementos del universo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema.

• Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias de comunicación oral y cómo esto les ha ayudado en su convivencia diaria.


• Introducir el tema del universo y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los elementos del universo.

• Realizar una actividad de observación del cielo durante el día y la noche, e invitar a los alumnos a compartir sus observaciones.


• Presentar imágenes y videos relacionados con el universo y sus elementos (sol, luna, estrellas, planetas, etc.).


• Promover la participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre los elementos del universo y registrar sus aportes.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen imágenes de los elementos del universo con su nombre correspondiente.

Sesión 3 (45 minutos):