Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover un mayor bienestar personal y social
Oscar González
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover un mayor bienestar personal y social
Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema a abordar de manera interdisciplinar: Mala alimentación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover un mayor bienestar personal y social".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentan en la sociedad.
- Introducir el problema de la mala alimentación y sus posibles consecuencias para la salud.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación.
- Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, revistas, internet, entre otros.
- Cada grupo deberá realizar un debate en el que expongan sus hallazgos y argumenten posibles soluciones a la problemática.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable para el bienestar personal y social.
- Discusión sobre las posibles soluciones planteadas por los grupos y cómo podrían llevarse a cabo en la comunidad.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior: mala alimentación.
- Presentación de las tareas individuales realizadas po