Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Presentación del proyecto comunitario "Manejando nuestra basura".


• Conversación sobre la importancia de manejar adecuadamente la basura y los problemas que puede causar su mal manejo.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre el reciclaje.


• Reflexión en grupo sobre las características y funciones del texto explicativo leído.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Organización en grupos pequeños.


• Investigación en línea sobre distintos tipos de textos explicativos relacionados con el manejo de la basura (guías de reciclaje, carteles informativos, folletos, etc.).


• Selección de un tipo de texto explicativo por grupo.


• Elaboración de una lista de características y funciones del tipo de texto seleccionado.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Retomar la lista de características y funciones elaborada en la sesión anterior.


• Elaboración, en grupos pequeños, de un texto explicativo sobre el manejo adecuado de la basura, según el tipo de texto seleccionado.


• Revisión y corrección de los textos explicativos en grupo.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Intercambio de los textos explicativos entre los grupos.


• Lectura y análisis de los textos explicativos recibidos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de textos explicativos elaborados.

Sesión 5:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Presentación de los textos explicativos elaborados