Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Jose Manuel Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar y describir las características de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema central: Identificar costumbres y tradiciones de la localidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema central.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la localidad.
- Exposición del docente sobre el tema de pueblos y culturas de diferentes continentes.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos deben investigar sobre las características de un pueblo o cultura asignada y realizar un mapa con las zonas climáticas, relieve y aguas continentales de dicha región.
- Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos breves sobre diferentes pueblos y culturas de los continentes, resaltando las características mencionadas en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán una breve descripción de las costumbres y tradiciones de una cultura asignada.
- Cierre de la sesión con una puesta en común de las descripciones realizadas por cada alumno.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad de arte: Los alumnos realizarán una representac