Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 5º grado de primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces artísticas

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Introducción a la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos completan un cuestionario sobre sus conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Presentación de una breve introducción a las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos investigan en parejas una manifestación artística específica y la comparten con el resto del grupo.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la diversidad cultural

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de distintos países.


• Actividad práctica: Los alumnos eligen una manifestación artística y crean una breve reseña escrita sobre ella.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos para ampliar el conocimiento sobre las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 3:
Título: Creando nuestras propias manifestaciones artísticas

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística.


• Presentación de diferentes técn