Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Jose Manuel Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Explicación de la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Introducción de las características geográficas (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de un problema relacionado con la identificación de costumbres y tradiciones de la localidad.

  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Investigación en grupo sobre las costumbres y tradiciones de la localidad.

  • Recopilación de información.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Comparación de las costumbres y tradiciones de la localidad con las de otros pueblos y culturas.

  • Reflexión sobre la importancia del respeto a las diferencias culturales.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de lectura y escritura relacionada con las costumbres y tradiciones de otros pueblos y culturas.

  • Elaboración de un texto en el que se describan las características y formas de vida de algún pueblo o cultura de los continentes estudiados.

  • Present