Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Violencia digital

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los describan.


• Formulación de preguntas generadoras sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las propiedades y características de los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las fichas de trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Planteamiento de posibles aplicaciones de estos conocimientos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de la violencia digital.

Desarrollo:

• Actividad de debate sobre la violencia digital.


• Análisis de casos reales de violencia digital y sus repercusiones.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia digital.


• Identificación de medidas de prevención y actuación ante la violencia digital.

Cierre:

• Elaboración de un listado de recomendaciones para prevenir la viol