Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Angelica Tellez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problemática transversal: Convivencia sana y pacífica


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:
Inicio:



  1. Actividad introductoria: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes, estadísticas, testimonios, etc.) sobre la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y compartir sus reflexiones sobre las consecuencias de la desigualdad en la vida cotidiana de las personas y en la sociedad en general.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones sobre las consecuencias de la desigualdad.

  2. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, independientemente de su situación socioeconómica.


SESIÓN 2:
Inicio:



  1. Recapitula