Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Objetivo: Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer e identificar los diversos grupos de alimentos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una lámina o imagen que muestre diferentes alimentos y bebidas.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen los alimentos y bebidas mostrados.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintas tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas.
   
   
   • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
   
   
   • Cada grupo deberá explicar su clasificación y justificarla.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los grupos.
   
   
   • Resaltar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen en casa sobre los alimentos que consumen en sus familias y cuáles son saludables.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos y bebidas saludables y no saludables.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 mi