Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Características de la entrevista y sus propósitos

PDA: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escuchar y aprender de las personas adultas de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: explicar qué es una entrevista y sus diferentes propósitos.


2. Dinámica de presentación en parejas: cada alumno entrevista a su pareja para conocer sus intereses y hobbies.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y aprender de sus experiencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Identificar las características de una entrevista y analizar ejemplos de entrevistas en diferentes medios de comunicación.

Actividades:

1. Repaso de las características de una entrevista (entrevistador, entrevistado, preguntas, respuestas).


2. Análisis de ejemplos de entrevistas en periódicos, revistas o programas de televisión.


3. Discusión en grupo sobre los diferentes propósitos de las entrevistas analizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Diseñar preguntas para realizar entrevistas a personas adultas de la comunidad.

Actividades:

1. Explicación de la importancia de realizar cuestionamientos adecuados en una entrevista.


2. Trabajo en parejas o grupos pequeños para diseñar preguntas para entrevistas sobre temas de interés para los alumnos.


3. Retroalimentación y mejora de las preguntas entre los grupos.

Sesión 4 (45 minu