Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresión oral de manera asertiva.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Análisis de recursos literarios presentes en cada ejemplo.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán elegir un formato literario y crear un texto a partir de una situación real o ficticia, utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Compartir y comentar los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Relación del tema con el problema a atender (Expresión oral de manera asertiva).


• Explicación de la actividad a desarrollar en esta sesión.

Desarrollo:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán leer en voz alta el texto creado en la sesión anterior.


• Retroalimentación del grupo sobre la expresión oral de