El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Desconocimiento de las consecuencias y soluciones al cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El cambio climático y el calentamiento global.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un documental corto sobre los efectos del cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos asumir una postura crítica y activa para enfrentar el cambio climático?

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos para realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del cambio climático y posibles soluciones.


• Investigación en internet y en libros sobre las consecuencias y soluciones al cambio climático.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas, consecuencias y soluciones del cambio climático.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa frente al cambio climático.


• Tarea: Investigar sobre acciones individuales y colectivas para mitigar el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad creativa: Creación de collages o dibujos que representen las consecuencias del cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Análisis de las acciones individuales y colectivas para mitigar el cambio climático investigadas en la tarea.


• Debate en grupos sobre