Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por literatura y su importancia.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de lectura guiada de un poema clásico en español.


• Fomentar una discusión sobre las características estéticas del poema y su impacto emocional.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para la próxima sesión.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Asignar la lectura del texto elegido por cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de lectura con el grupo.


• Realizar una actividad de análisis de los géneros literarios presentes en los textos elegidos.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus textos y elaboren comentarios sobre su valor estético.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los comentarios y reflexionar sobre los diferentes géneros