La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Mostrar imágenes de la comunidad donde viven los alumnos y de la escuela.


• Preguntar a los alumnos qué pueden identificar en las imágenes y qué les parece interesante.

2. Actividad de observación y descripción:

• Distribuir a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban cómo es su casa y cómo es la escuela.


• Fomentar la observación y la descripción de los detalles tanto de la casa como de la escuela.

3. Trabajo en parejas:

• Agrupar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus dibujos o escritos con su compañero.


• Invitar a los alumnos a conversar sobre las similitudes y diferencias entre sus casas y la escuela.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan con el resto de la clase lo que han observado y aprendido sobre su comunidad y la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrollo:

1. Juego de roles:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos, como "vecino", "maestro" y "alumno".


• Plantear una situación donde los alumnos deban interactuar y relacionar la casa de un alumno con la escuela, por ejemplo, una visita a la casa de un compañero desde la escuela.


• Guiar