Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la comunidad en la socialización
José Luis Ulloa
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
- Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la comunidad en la socialización (45 minutos)
- Inicio: Saludo y presentación de la actividad.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué importancia tiene en la vida de las personas.
- Desarrollo:
a) Exposición de conceptos clave: comunidad, socialización.
b) Puesta en común de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre la comunidad en la que viven y cómo se relaciona con la escuela.
c) Actividad grupal: realizar un mapa conceptual sobre la importancia de la comunidad en la socialización. - Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de los alumnos.
- Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la comunidad y los acuerdos familiares, escolares y comunitarios (45 minutos)
- Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.
- Motivación: Planteamiento del problema de la mala alimentación de los alumnos y padres de familia en la comunidad.
- Desarrollo:
a) Organización de grupos de trabajo.
b) Actividad grupal: investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a familiares) sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios relacionados con la mala alimentación.
c) Recopilación de información y elaboración de un documento o cartel con los hallazgos. - Cierre: Presentación y puesta en común de los documentos elaborados por cada grupo.
- Sesión 3: Elaboración del proyecto de Aprendizaje ser