Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Ética y biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para generar una reflexión sobre la riqueza natural que nos rodea.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las acciones que realizan en su día a día que pueden afectar o proteger a la biodiversidad.


• Plenaria: compartir las ideas de los grupos y hacer una lista de acciones positivas y negativas.

Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los conceptos de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza, y su relación con la biodiversidad.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre cómo estos valores se relacionan con la protección de la biodiversidad.


• Plenaria: compartir las reflexiones de los grupos y discutir sobre cómo estos valores pueden influir en nuestras acciones diarias.


• Visualizar un video o presentación sobre comunidades indígenas que han conservado la biodiversidad y promovido la convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 3: Aprendizaje Basado en Problema