Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo PDA: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


2. Presentación oral sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en la sociedad.

Planeación de la primera sesión:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve actividad para activar conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre qué entienden por "movimientos sociales y políticos" y "derechos humanos".


• Presentar el problema central: "En la actualidad, existen diversos movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que luchan por garantizar el ejercicio de los derechos humanos. ¿Cuál es la trascendencia de estos movimientos para las personas y sociedades?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos, artículos o noticias relacionadas con movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Pedir a los estudiantes que analicen la información y realicen una síntesis de los principales movimientos que han ocurrido en la región y cómo han contribuido a garantiza