Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los géneros literarios y sus características.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos y cuáles son las características que identifican cada una.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mediante imágenes y ejemplos.


• Explicación de las características de cada género literario mencionado en el objetivo.


• Realización de una actividad de clasificación de las creaciones literarias presentadas por los alumnos, identificando a cuál género literario pertenecen.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes géneros literarios y sus características.


• Propuesta de una actividad para la siguiente sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad propuesta en la sesión anterior, e